1. Foro local
Se unifica la posición establecida en el consejo académico; en torno al desarrollo del foro feria en el parque fundacional como único espacio. Sin realizar control de asistentes con el fin de multiplicar la convocatoria ciudadana, como los procesos de socialización de los aportes hechos desde el sector publico a mejorar calidad de la educación en el distrito.
El proyecto de educación especial es el elegido desde el consejo académico como representante central del colegio en el foro feria.
Se dialoga en torno a la posibilidad de configurar un proyecto, a futuro en torno a la convivencia intra institucional.
2. Calendario escolar
La rectora informa sobre el cumplimiento cabal en el calendario escolar programado desde la SED
3. Proyectos
Se informa que el colegio se encuentra vinculado actualmente a tres proyectos
FACE factores asociados a la calidad de la educación
BAC Bogotá arte Conexión
Red de conciliadores en equidad.
4. Informe presupuestal
Se realiza el informe presupuestal hasta mayo; dando cuenta de las activos y pasivos institucionales.
Se informa sobre las compras hechas para las sedes de la institución; destacándose la compra de computadores, video beam, televisores pantalla plana, teatros en casa con blue ray y parlantes auto potenciados. Así como los suministros propios del colegio.
Se solicita a los docentes por parte del comité de compras; estipular en el momento de realizar cualquier solicitud de equipos y materiales; especificar la marca, las condiciones y la calidad, con el fin de satisfacer plenamente las necesidades propias de cada solicitud.
ES IMPORTANTE RECORDAR QUE LAS COTIZACIONES Y SOLICITUDES, PRESENTADAS A PAGADURIA PARA EL PERIODO COMPRENDIDO POR LA LEY DE GARANTIAS, DEBEN PRESENTARCE CON LA MAS ALTA PRONTITUD (ANTES DEL 21 DE JUNIO) PARA DEJAR TODO LISTO Y CONTARTADO ANTES DE QUE INICIE LA LEY DE GARANTIAS.
5. semana de desarrollo institucional
AGENDA SEMANA DE DESARROLLO INSTITUCIONAL JUNIO 2011
HORA | LUNES 20 | MARTES 21 | MIERCOLES 22 | JUEVES 23 | VIERNES 24 |
1º MOMENTO | 12:30 A 2:00 Elaboración de estadísticas por campo de pensamiento. | NÚCLEO JORNADA TARDE 12:30 A 6:00 UT Norte: taller rotativo en conjunto con capacitación | 12:30 A 1:30 Charla Proyecto de Vida. 1:30 a 6:00 trabajo con orientadoras, sobre el cronograma e | NÚCLEO JORNADA MAÑANA 7:00 a 10:00 Conferencia sobre prácticas evaluativas en el aula. | Si nos ponemos de acuerdo puede ser en JM. 12:30 a 3:00 Balance académico 1º semestre Propuesta de trabajo por campos para mejorar práctica y resultados de evaluación. |
DESCANSO | 2:00 a 2:30 | 3:30 A 4:00 | 3:30 A 4:00 | 10:00 a 10:30 | 3:00 a 3:30 |
2º MOMENTO | 2:30 a 6:15 Entrega de boletines, mayor tiempo dedicado a estudiantes de bajo rendimiento | Bomberos (Por confirmar bomberos) Ropa Cómoda | Implementación del trabajo con niños | 10:30 a 1:00 Taller practico de evaluación Ropa Cómoda | 3:30 a 6:00 construcción de propuestas de evaluación aplicadas al ciclo |
Favor manifestar si quieren trabajar el 24 en JM.(Sujeto a cambios con aviso previo)
En relación con este punto se solicita que dichos acuerdos de orden académico sean discutidos desde el consejo académico, como principal órgano académico institucional.
6. Varios.
Se recuerda a todos los miembros de la comunidad que las comunicaciones, solicitudes y propuestas enviadas al consejo directivo deben ser radicadas en la oficina de secretaria de rectoría con 8 días de anticipación.
Se presenta el informe final del trabajo desarrollado por la fundación Carare; desde este se analizan las prácticas convivenciales del colegio y se generan algunas recomendaciones que tiendan a mejorar la convivencia institucional.
Se presenta la propuesta hecha desde el equipo de calidad del colegio en relación con la configuración del colegio por ciclos y jornadas, al estilo implementado por el colegio Pablo Neruda. Esta propuesta no se debatió, solo se puso en la mesa a puertas de la próxima proyección de estudiantes matriculados para el 2012. Seria importante motivar desde el consejo académico debates en torno a tan importante tema en relación con sus implicaciones para el grupo de maestros; teniendo en cuenta que esto iniciaría en el 2012.
Una de las recomendaciones hechas por la fundación Carare es desarticular la rotación de estudiantes, con el fin de ganar en dinámicas con vivenciales. A solicitud de los maestros representantes al consejo esta decisión se abordara en un consejo académico en próximos días.
Debido a la situación de la sede C la SED ha recomendado la reubicación de los estudiantes en otra parte; esto implica la congelación de la matricula en dicha sede apara el año 2012, la perdida de 7 maestros por jornada 1 coordinador y un funcionario administrativo a partir de 2012. A pesar de los desarrollos hechos por la rectoría y los padres de familia la situación es bastante compleja y requiere diplomacia y prudencia. Maestros por favor a cualquier requerimiento o información solicitada o entregada en relación con dicho tema, solicitar que sea por escrito y conservar la copia.
Recuerde dejar sus dudas, sugerencias, reclamos y propuestas en este mismo blog o por escrito en el sobre pegado en la cartelera de las actas en sala de profesores.
Cordialmente
YESID MOLINA PERILLA
Representante de Maestros al Consejo Directivo
